Утверждён Советом школы

Протокол №__  

Председатель Совета школы

Безверхняя Н.Н.

Директор школы

                     Ефимова В.С.   

Публичный

доклад

МОУ «Кушалинская средняя

общеобразовательная школа »

с.Кушалино,

Рамешковского района

Тверской области

2009г.

1.       Общая характеристика учреждения и условия его функционирования.

Учредитель – Рамешковский РОО .

Тип учреждения – муниципальное образовательное учреждение .

Юридический и фактический адрес :

171 422 Тверская область , Рамешковкий район , с.Кушалино , ул. Пушкина , д. 30 А

e-mail:chelnatalya@yandex.ru

  Кушалинская средняя общеобразовательная школа расположена в с. Кушалино Рамешковского района Тверской области.

  Площадь сельского поселения Кушалино -

Население округа – 1850 человека (данные на 1 января 2009 года). В письменных источниках село Кушалино впервые упоминается в 16 веке. В 2008 году село  отметило 550-летие.

  Кушалино и земли в округе в разные времена были дворцовыми, монастырскими, государственными. В 18-19 веках  Кушалино – крупное торговое село, так как находится на пересечении трёх крупных дорожных узлов. Были развиты ремёсла: сапожное дело, тряпичное, ткачество, изготовление берд, плетение корзин. Население в 19 веке было грамотным, так как обучалось в земском училище.

  С 1929 по 1956 годы село Кушалино являлось центром Кушалинского района (площадь 1230 кв.км., население на 1.06. 1936 г.-22361 человек).

  С 1956 года село Кушалино входит в состав Рамешковского района. Социальная инфраструктура сконцентрирована в административном центре.

  Кушалино гордится своими земляками. На войне 1941-1945 получили звание Героев Советского Союза В.Д.Кусков, С.И.Коновалов, А.Д.Соловьёв. Трудовые будни дали своих героев: Заслуженный механизатор РСФСР И.С.Булкин, Заслуженный агроном РСФСР В.И.Иванов, Заслуженный ветврач РСФСР В.Ф.Жогина, Герой соц.труда бригадир-полевод И.А.Пархатов, Герой соц.труда председатель колхоза «Кушалино» Н.А.Батурин.

  Село находится в 36 км. от областного центра города Твери.

  15% от общего населения составляют люди в возрасте 65 лет и старше (276 человек), 47% (871 человек)-трудоспособное население.  13% - безработные (247 человек) .В сельском хозяйстве задействовано 2%, в торговле-11%, в бюджетных организациях-11%, вахтовый метод-2%.Детей дошкольного возраста и детей до 15 лет -228 .

Количество семей с детьми до 18 лет – 194 .

Многодетных семей – 9 .

Неполных семей , где детей воспитывают матери – 15.

Асоциальных семей в округе – 6 .

  Имеется средняя школа, детский сад, почтовое отделение, филиал сбербанка, АТС, Дом культуры, участковая больница, офис семейного доктора, аптека, библиотека, 7 магазинов, военное лесничество, автостанция.

История школы.

  В 1844 году было образовано Кушалинское земское училище Арининской волости.

  В 1907 году была построена и стала работать двухклассная министерская школа.

  В 1918 году – начальная школа.

  В 1932 году – Школа Колхозной Молодёжи.

  С марта 1934 года решением коллегии Наркомпроса Кушалинская начальная школа была преобразована в образцовую начальную школу.

  С осени 1936 года было пущено в эксплуатацию новое двухэтажное здание школы.

  В 1937 году в Кушалине стала  функционировать средняя школа, первая и единственная в районе.

  В 1938 году школа произвела первый выпуск учащихся из 10 класса.

  К 1941 году в школе училось 1036 учащихся в 31 классе.

  В годы войны на базе школы был размещён госпиталь. В уходе за ранеными медперсоналу помогали учителя и старшеклассники под руководством директора М.Г.Румянцева.

  В 1979 году было выстроено современное типовое здание на 390 мест с мастерскими, спортивным и актовым залами.

  Кадровый состав всегда отличался высоким профессионализмом. Среди педагогов было: 3 Заслуженных учителя РСФСР, 2 учителя-методиста, 2 старших учителя, 2 отличника Просвещения РСФСР.

Общая характеристика школы.

  Современное здание школы рассчитано на 390 учащихся. В настоящий момент в школе обучение ведётся в 11 классах, средняя наполняемость в классах -16 человек. Намечается тенденция к сокращению количества обучающихся, что связано с общей демографической ситуацией в районе

В 2008-09 учебном году на начало года в школе обучалось 204 ученика , а на конец – 200.

  В школе учатся дети, проживающие в селе Кушалино, д. Волково, д.Толокново, д.Чернево, д.Бухлово, д.Дуловское, д.Русино, д.Долино,д.Засколье, д.Рождество,д.Кромново, с.Ведное. д.Ильгощи, с.Медведиха, д.Перелоги, д.Вельшино, д.Найдёново, д.Тихарево, п.МКМ, п.Электросеть,в/ч №  15487        Рамешковского района, д.Симоново, д.Арининское, с.Славное Калининского района.

  Большинство семей (96%) проживают в частных домах, имеют подсобное хозяйство, незначительная часть – в многоквартирных домах.

  Социальный состав учащихся разнообразен. В школе учатся дети служащих, рабочих, фермеров, частных предпринимателей, безработных.

  Следует отметить, что в группу «рабочие» входят и неквалифицированные рабочие, в группу «служащие» - «мелкие» служащие и работники сферы обслуживания.

ТАБЛИЦА «СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС РОДИТЕЛЕЙ»

ТАБЛИЦА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЕЙ»

  Таблица «Численность обучающихся в школе»

Общее количество работников школы – 37 ;

из них педагогических работников – 22.

Школа стала победителем в районной краеведческой конференции «Национальности Рамешковского района».

В районном смотре художественной самодеятельности «Моя семья» школа заняла 2 место.

Учителя Гранцова Л.Е. и Челышева Н.Н. приняли участие в районном конкурсе «Педагог года».

2.       Образовательная политика .

  Особенности работы школы позволяют конкретизировать цели школьного образования с учётом специфики социального контекста её функционирования:

- обеспечение доступности качественного образования для детей сельской местности, реализация всеобуча;

-обеспечение возможности для продолжения образования выпускникам школы, ориентация учащихся на получение профессий, необходимых для современного производства.

Миссия школы .

Основное направление образования в школе – адаптация обучающихся к жизни в современном обществе , на базе основного общего и среднего полного образования в рамках государственных стандартов , обеспечивающих прежде всего становление личности ребёнка в учебной и внеурочной деятельности

Выравнивание стартовых возможностей учащихся.

В школу принимаются дети с 6,5 и 7 лет на основании заявлений родителей. Начальная школа работает по программе «Школа России»

Нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы). Уровень подготовки детей к школе различный. Дети, которые посещали детский садик №5 «Колобок», где ведётся целенаправленная подготовка к школе, чаще всего готовы к получению школьного образования.

  Среди первоклассников есть дети «домашние», из числа которых есть дети из асоциальных семей. Ввиду этого, перед учителями начальной школы стоит задача выравнивания стартовых возможностей учащихся.

  Последние три года большинство детей успешно усваивают стандарты образования по завершению обучения в начальной школе.

3.       Система оценки качества

Структура управления школой .

Жалоб и обращений в администрацию школы и учредителю не поступало .

4.       Система управления .

В 2009 году выпускники школы сдавали ЕГЭ

РЕЗУЛЬТАТЫ  ИТОГОВОЙ  АТТЕСТАЦИИ 11 КЛАССА

В 2008-2009 году итоговая аттестация выпускников 11 класса проводилась в форме ЕГЭ. Сдавали 2 обязательных экзамена : по русскому языку и математике . Экзамен по русскому языку сдали успешно . Два обучающихся на экзамене по математике не преодолели минимальное количество баллов , установленное Рособрнадзором , и пересдавали экзамен в установленный срок  . Повторная сдача дала положительные результаты (средний балл-29,5) , и все выпускники получили аттестаты о полном среднем образовании .

Среди экзаменов по выбору наибольшей популярностью  пользовался  экзамен по обществознанию , его выбрали 33% учащихся и показали результат приблизительно равный среднему баллу района и среднему школьному баллу прошлого года . Экзамен по биологии сдавали 28% выпускников , школьный  средний балл выше районного.

Результаты экзаменов по географии и физике незначительно выше минимального количества баллов , установленного Рособрнадзором .

Один выпускник , сдававший физику , два выпускника , сдававщие немецкий язык , не преодолели минимального количества баллов , установленного Рособрнадзором .Из этого следует , что подготовку к экзаменам по выбору надо  осуществлять на более качественном уровне и в системе .

                                                 Предметы по выбору 11 класс

Сравнительный анализ выбора предметов в 9 классе

94% выпускников 11 класса проходили итоговую аттестацию в форме ЕГЭ

6% проходили ГИА как обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья .

100% обучающихся 9 класса проходили ГИА по русскому языку и математике в новой форме .

В школе реализуется процедура, предусматривающая участие общественных наблюдателей при проведении ГИА.

5.       Финансово – экономическая деятельность .

Бюджет учреждения- 5 832 , 1 тысяч рублей .

ФОТ – 3 239 , 3 тысяч рублей .

В 2008-09 учебном году 100 % получили выплаты стимулирующего характера .

6.       Условия организации образовательного процесса

Материально-техническая база .

  Школа расположена в типовом здании, где созданы необходимые санитарно-гигиенические условия: тепловой режим обеспечивает газовая котельная,  световой режим – лампы дневного света.

  В школе имеется:

      -выход в Интернет.

- библиотека с книжным фондом 10800 экземпляров, в том числе учебников 833, художественной литературы 9967, есть фонд методической и справочной литературы;

- актовый зал, где проходят все школьные праздники и районные детские мероприятия;

- спортивный зал, стадион, спортивные сооружения, которые используются для проведения уроков физической культуры, спортивных мероприятий;

- школьная столовая рассчитана на 70 посадочных мест. Работает автономно, приготовление обедов осуществляется непосредственно в школе. Дети из социально незащищённых семей и обучающиеся начальных классов питаются бесплатно;

- учебно-опытный участок, на котором выращиваются овощи для школьной столовой

Получено оборудование для кабинетов физики , химии , географии , две интерактивные доски , оборудование для ИЦШ.

Функционируют два компьютерных класса , в которых – 19 компьютеров .

Правила приёма в школу соответствуют закону «Об образовании»

Режим работы – пятидневная рабочая неделя в одну смену .

С 2009-10 учебного года суббота – день факультативных и кружковых занятий , спортивных секций , работа информационного центра .

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья на основании заключения КЭК обучаются индивидуально .

Средняя наполняемость классов – 19 человек.

Количество учащихся на одного учителя – 9,3.

Количество книг на одного обучающегося -53 .

Количество учебников на одного обучающегося – 4,3 .

Количество художественной литературы на одного обучающегося – 49.

Количество обучающихся на один компьютер – 9 .

Доля учащихся , пользующаяся услугами библиотеки по внеучебным вопросам -30 %.

 Реализуется региональная программа «Школьный автобус». Осуществляется ежедневный подвоз учащихся из десяти населённых пунктов в количестве 76 человек.

  При школе функционирует интернат, в котором живут дети из отдалённых населённых пунктов. Интернат располагается в здании детского сада, в настоящее время в нём проживает 8 человек.

ДИАГРАММА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТРАНСПОРТНОЙ ДОСТУПНОСТИ.

1.     Организованный подвоз – 38%

2.      Проживающие в интернате – 4%

3.      Добираются самостоятельно – 58%

Педагогический коллектив школы.

  В настоящее время в школе работает 22 педагога, среди которых 2 воспитателя интерната.

  Имеют высшее образование 14 человек (64%);

               среднее специальное – 6 (27%);

               незаконченное высшее – 1 (4,5%).

               Среднее – 1(4,5%)

По стажу работы:

- до 5 лет – 1 (4,5%);

- от 5 до10 лет – 3 (14 %);

- от 10 до 20 лет – 7 (32%);

- свыше 20 лет – 11 (50%).

Квалификация педагогов:

- высшая категория – 2 (9%);

- 1 категория – 7 (32%);

- 2 категория – 7 (32%).

Из 22 педагогов – 12 выпускники школы (55%).

Средний возраст педагогов – 43 года

Доля мужчин -9%

Прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет -95%

Прошли курсы компьютерной грамотности -77%

Применяют ИКТ – 18 %

Количество педагогов -победителей конкурсов различного уровня – 32%

Вакансий нет .

Текучести кадров нет .

7.       Содержание  образования (Образовательная программа)

  Педагогический коллектив школы реализует программы:

- начального общего образования;

- основного общего образования;

- среднего (полного) общего образования.

  Юноши 10-11 классов занимаются по программе «Основы машиноведения. Трактор». Для получения профессионального обучения в школе имеется 1 трактор (колёсный), прицепное сельхозоборудование. В штат педагогических работников включён педагог-мастер производственного обучения. После двухгодичного курса обучения выпускники сдают квалификационный экзамен, получают удостоверение тракториста-машиниста 3 класса.

  В 2008/09 учебном году школа вела обучение учащихся основной школы по программам предпрофильной подготовки. Разработаны элективные курсы, способствующие самоопределению, расширению кругозора учащихся в предметной области и углубляющие знания по избранному учебному профилю.

  Дополнительное образование включает эстетическое направление: кружок «Юный художник»; спортивное направление- футбольный кружок «Кожаный мяч», кружок ОФП, кружок «Волейбол», на базе школы работает ДЮК; профессиональное направление-кружок декоративно-прикладного творчества, кружок «Юный программист».

1 % учащихся занимались обучением на дому .

При подготовке к районной конференции «Национальности Рамешковского района» 5 учащихся занимались исследовательскими проектами (национальные праздники, костюмы). Васильева Т.В. с учащимися 2 класса работали над проектом «Национальные игры». Ученица 9 класса Васильева А. защищала на районной конференции проект «Пионерские организации» (учитель Деменева Н.М.)

Осуществляется дополнительное образование учащихся в кружках и секциях.

Всего занималось в кружках и секциях 97 учащихся, что составило 47,5 % от общего количества обучающихся школы.

  В школе сложились традиции воспитания учащихся.

Основными направлениями воспитательной работы являются:

- сохранение здоровья;

- воспитание нравственности;

- краеведческая работа.

Коллектив педагогов обращает особое внимание на трудовое и спортивное воспитание школьников.

В целях реализации задач:

1. формирование нравственных качеств учащихся на основе ценностей и традиций народной культуры;

2. развитие валеологического воспитания школьников;

3. развитие познавательной активности школьников, их самостоятельности, инициативы и творчества;

4. практическая подготовка школьников к производственной деятельности в условиях сельского хозяйства, социальной сферы села –

проводятся традиционные мероприятия.

- Дни здоровья;

- спортивные праздники, районные турслёты;

- профилактические и практические занятия по ПДД;

- регулярное участие в районных и областных конкурсах рисунков, плакатов по профилактике здорового образа жизни;

- оказание помощи СПК в уборке урожая;

- уборка школьной территории, центра и окрестностей села;

- работа на пришкольном участке с целью привития сельскохозяйственных навыков;

- проведение тематических недель технологии, организация выставок «Умелые руки» для жителей села и района;

- ознакомление учащихся с государственной и областной символикой;

- сбор краеведческого материала и участие в конференциях по следующим темам:

60-летие Победы;

История родной школы;

Духовное наследие родного края;

Памятники природы

- регулярное посещение областного краеведческого музея, объединённого музея Тверского быта, музея М.Е.Салтыкова-Щедрина, музеев А.С.Пушкина в Старице, Торжке и Бернове,музея Н.С.Гумлёва и А.А.Ахматовой в Бежецке;

- ежегодное празднование Дня рождения школы;

- с целью патриотического воспитания организовано шефство над братской могилой;

- участие в митингах, посвящённых Дню Победы;

    - оказание помощи престарелым жителям села.

  Традиционно для школы проведение следующих мероприятий:

- День знаний;

- осенние и зимние праздники;

- День учителя;

- тематические недели;

- вечер встречи с выпускниками;

- 8 марта и День Защитника Отечества;

- праздник «Последнего звонка»;

- выпускной бал;

- дни самоуправления.

  Школа работает над организацией летнего отдыха учащихся и труда:

- лагерь с дневным пребыванием;

- ремонтные бригады;

- лагерь труда и отдыха;

- туристические походы.

Школа является центром образовательного округа

  Школа взаимодействует с учреждениями дополнительного образования: с Домом культуры и сельской библиотекой.

8.Учебные достижения .

   Динамика качества подготовки выпускников 11 класса

Динамика качества подготовки выпускников 9 класса

Динамика качества подготовки выпускников 9 класса (Обучались на «4» и «5»)

Динамика качества подготовки выпускников 11 класса (Обучались на «4» и «5»)

       Динамика качества подготовки выпускников 11 класса (Поступили вузы и ссузы)

 Средний балл итоговой аттестации по предметам 9 класс

В 2009 году из 17 выпускников 11 класса поступили

в ВВУЗЫ – 6 (35%);

в ССУЗЫ – 9 (53%);

на работу– 1 (6%).

Не определись-1(6%)

Из 25 выпускников 9 класса поступили

                                                           в ССУЗы -11 (44%);

                                                          в учреждение НПО-9 (36%) ;

                                                          в 10 класс -5 (20%)

Участие в районных предметных олимпиадах

  Сравнительный анализ успеваемости по школе за три года.

  2006/07 учебный год – 57%

  2007/08 учебный год - 49%

  2008/09 учебный год -37%

          Уровень обученности учащихся за пять лет.

  Сравнительный анализ успеваемости в 5-11 классах за  3 года

             Сравнительный анализ успеваемости по школе за три года

8.Внеучебные достижения учащихся.

Коллективы  1-7, 10 кл. приняли активное участие в районном фестивале семейного творчества. 3 учащихся стали победителями: Кудина А. 2 кл., Безверхняя Н. 6 кл., Черкасов А. 7 кл.

Коллективы 1-6 классов  приняли участие в районном конкурсе писательского таланта «Родительский дом – начало начал». Все коллективы получили благодарственные письма.

Семья Кочневых стала победителем в районном конкурсе «Мама, папа, я – спортивная семья».

Учащиеся кружка «Юный художник»  участвовали  в районном конкурсе рисунков «МЧС глазами детей». Среди них 8 победителей.

Приняли участие в районном конкурсе рисунков «Улица диктует правила». 3 победителя: Новожилова К. 2 кл., Шейбе Н. 5 кл., Шлемко В. 10 кл.

Учащиеся школы приняли участие в областном конкурсе  рисунков «Спорт вместо наркотиков».

 В областном конкурсе рисунков «МЧС глазами детей» победили 3 ученицы: Мелехина А. 7 кл., Безверхняя В. 9 кл., Шлемко В. 10 кл., которые приняли участие во всероссийском конкурсе рисунков «МЧС глазами

Команда учащихся среднего и старшего звена принимала участие в в районном  атлетическом кроссе и народной игре «Лапта».

В районном соревновании по баскетболу: 1 место – девочки, 2 место – мальчики, 2 место – девушки.

В районном соревновании по мини-футболу: 3 место – мальчики.

В районном соревновании по волейболу: 2 место – девочки, 2 место – мальчики, 2 место – девушки.

В районных лыжных  гонках команда заняла 2 место.

Юные спортсмены школы принимали участие в областной спортивной эстафете, посвященной 9 Мая, в областном кроссе нации и в областном состязании по стритболу.

10.Состояние здоровья школьников , деятельность по охране и укреплению здоровья

 В ноябре 2008 года врачи районной ЦРБ провели углублённый медосмотр.Было осмотрено  203 учащихся.Физическое развитие обучающихся выглядит следующим образом :

Среднее -199(98%);

Выше среднего -2( 0,9%);

Ниже среднего-2(0,9%)

На протяжении ряда лет являются самыми распространёнными следующие заболевания :

Нуждаются в дополнительном обследовании 24 человека (11,8%).

Физическое развитие учащихся

Из таблицы видно , что уменьшилось  количество детей , имеющих нарушение осанки  за 3 года с 19 % до 11%,

Сколиоз с 9% до 18%

Увеличение щитовидной железы с 2,5% до 9%

Заболевания ДЖВП и гастродуоденит держится практически на прежнем уровне (10%).

Заболевания ожирением ,  ФШС , миопией и кариесом нестабильно.

Физическое развитие детей по группам практически не изменилось.98% составляют дети со средним уровнем физического развития .Количество практически здоровых детей приблизительно соответствует уровню прошлого учебного года.

Группы здоровья

В школе работают социальный педагог , психолог .

Осуществляется психолого- педагогическое сопровождение обучающихся группы риска.

25% обучающихся посещают спортивные секции .

На спортивные секции в неделю выделено 30 часов(8 часов школьные кружки , 22 -ДОЦ)

Наркозависимых детей в школе нет .

Доля курящих учащихся составляет 6,3%

Обучающиеся школы проходят курс профилактики и лечения заболеваний в санаториях области .

11.Социальное партнёрство . Сетевое взаимодействие . 

Школа является базовой для МОУ «Ведновская ООШ», МОУ «Застолбская СШ», МОУ «Ильгощинская ОШ». Направлениями деятельности школы как базовой являются:

- методическая работа;

- воспитательная работа;

- информационное обеспечение.

  Социальными партнёрами учреждения являются :

-библиотека ;

-СДК ;

-ЦРБ ;

-детский сад «Колобок» ;

- сельская администрация ;

-в/ч 15487 ;

-СПК «Вперёд» ;

-АТП

12. Социальная активность учреждения.

Школьники участвовали в акциях «Спешите делать добро» и «Чистая обочина».

Учащиеся 10 класса осуществляли уход за братской могилой.

Была организована встреча с ветераном Великой Отечественной войны  Пироговым  И.Д.

Школьники принимали участие в митинге, посвященному 64 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Осуществлялось взаимодействие с населением во время подготовки к районной краеведческой конференции «Национальности Рамешковского района».

  Школа является базовой для МОУ «Ведновская ООШ», МОУ «Застолбская СШ», МОУ «Ильгощинская ОШ». Направлениями деятельности школы как базовой являются:

- методическая работа;

- воспитательная работа;

- информационное обеспечение.